Tim Wong
2017年商業學高級文憑 (市場營銷及廣告)畢業
DSE後,拿着不太理想的成績,我決定修讀HKU SPACE CC商業學 高級文憑(市場營銷及廣告)課程。 在這兩年,老師對同學主動關心,使我對將來人生規劃的目標更堅 定。課堂上,老師以實際的例子講解,使同學更容易掌握市場營銷 的知識。
此外,我還認識了一班好戰友,大家互相鼓勵,奮勇向 前。 最後鼓勵每個有目標的人,不要怕跌倒,反而要繼續努力,向着理 想奮鬥。
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謝可盈
文學副學士(語言及人文學科)- 英文及英語文學研究
自港大附屬學院畢業後,我於同年入讀香港大學文學院二年級,主修比較文學。 自己一直有志入讀港大文學院,這成了我選擇港大附屬學院的主要原因。很幸運地學院讓我直接入讀副學士二年級,雖然已經畢業多年,回想起「那些年」,仍很懷念在學院讀書的日子。學院的講師都十分有教學熱誠,備課充份,知識廣博,樂意與學生分享看法,這無形中訓練我的獨立思維能力。我很享受同學一起努力學習的日子,大家都以升讀大學為目標,一起奮鬥的感覺很好!在港大附屬學院學習讓我日後更易適應大學課程,且有很好的成績。
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Gigi Siu
2015-16 Higher Diploma in Business (Economics) (Year 2)
This programme enriched my knowledge in the field of Economics, which has helped me to build a solid foundation for further study in university. The lecturers are patient and caring. I had a fruitful learning experience in HKU SPACE Community College.
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麥靜敏
2015-16年度中醫學副學士畢業生
選讀HKU SPACE CC的中醫學副學士除了因為興趣外,更多的原因是想升上大學。然而在修讀副學士這兩年令我對中醫學有更多認識,更讓我明白到「預防勝於治療」的重要。修畢這兩年副學士後,我有幸升讀中大的社區健康理學士課程,可以繼續在改善社區醫療服務方面實踐中醫的精神。
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Chan Chin Ching, Gore
2014-15 Associate of Engineering, Year 2
在CC讀副學士只有短短兩年,時間並不長,但對我來說卻非常重要。我學到很多不同知識,亦認識了很多不同的人。 在CC,除了自己的主修外,還要學習其他科目的知識,例如藝術、歷史、社會科學等,達至全人教育。因此,我了解自己的能力和選科的重要性。就我而言,因我數理比較強,所以讀工程比較輕鬆,但其他科目則比較遜色。有些同學因選了不合適的科目,結果讀得非常辛苦,成積又不理常。所以選對了就事半功倍,反之則事倍功半。學習以外,我也認識了不少對工程很有熱誠的朋友,有些對程式很在行,有些則對硬件很了解。從他們身上我獲益良多。 在此希望大家亦能在CC獲得成功,找到自己的理想,並達到自己的目標。
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Ko Chin Wang, Michael
2016-17 Diploma in Foundation Studies
Studying this DFS programme made me understand the importance of team spirit since a lot of assignments are done in groups. I made friends with many people when doing different group projects and presentations. I think that working in a team is much more enjoyable than working alone. Besides, the interactive teaching method used by the teachers in the college made me very impressed, especially the course of College Speaking. I was shy and didn’t dare to express myself. However, through a variety of trainings in performances and personal speeches, I became more out-spoken and out-going. I am now more willing to come into contact with people and able to adapt to unfamiliar environment.
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