Chan Sheung Wah
2017-19 (Korean Studies)
I am grateful that CC has provided me a chance to enter university and to accomplish my goals. Lecturers and services provided by SDCS gave me a lot of opinions and information concerning my study path. As a student at CC, although you may experience hardship and difficulties, your hard work will pay off and you will achieve what you want.
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譚伊婷
2018-19 Associate of Engineering, Year 2
經過這兩年在SPACE CC的學習,我很高興除了在知識上有所增長外,我還能夠認清自己的興趣和强弱,為未來的升學做好準備。回想兩年前入學的時候,我曾擔心自己會因為不曾接觸電腦編程和M2而未能應付課程。不過,其實只要願意發問、多做練習和上網查找有用的資料,自然熟能生巧,事半功倍。我亦很感激有很多友善和專業的講師不但關心我們的學習進度,同時又為我們的升學提供許多資訊及意見,讓我能在這兩年獲益良多。最後當然不得不感謝一群在這裏共同奮鬥的朋友,因爲有你們的鞭策和鼓勵,我才能擁有這兩年美好的校園生活,並和你們一起走得更遠!
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Wan Chi Ho
2018-19 Associate of Engineering, Year 2
時光荏苒, 在港大附屬學院的兩年學習轉瞬即逝。在港大附屬學院的兩年讓我相信只要付出努力,總有一日能靠近自己的理想。 「海不辭水,故成其大」,只要同學一點點增值自己,在這裡增加工程的專業知識,總有一日有足夠實力升回大學。在這裡的日子充實又忙碌,壓力是一定會有的,但不甘平凡的心使我前進,為升讀大學作好準備。同學們,即使現在的才華不足以令你實現夢想也請別放棄,因為人只要努力總能變強。願各同學終能成為大海,實現目標!
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劉鑽
2017-19 文學副學士(語言及人文學科)(中國語言、文學及文化)
HKU SPACE這個美麗的校園,給予我再次飛翔的翅膀,學識淵博的中文系老師與熱情慷慨的同學,給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
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Ann Wong Sin Yi
2018-19 Associate of Health Science (Biomedical Sciences) (Year 2)
The two-year learning journey at HKU SPACE Community College (CC) helped me to get prepared for studying in the university. The skills that I learnt at CC are useful for my undergraduate studies and even help me stand out from other students. For example, the diverse courses provided by the ABMS programme deepened my understanding of the biomedical science field and helped me complete advanced courses in occupational therapy more easily and effectively, comparing to a fresh secondary school graduate. Also, the helpful lecturers at CC (especially in this programme) not only provided me with a comprehensive explanation of the important concepts in biomedical sciences, but also made a lot of useful recommendations for my assignments and future planning. Thus, I was able to make great improvement and choose the path which I really love.
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Yu Sun Leung
2018-19 Associate of Engineering, Year 2
時光飛逝,兩年過去,而我亦順利從副學位畢業。回望兩年,香港大學附屬學院可謂給予我一次復活的機會,令我能繼續在學術道路上追尋自己的夢想。
大專教育跟中學「填鴨式」教育不同,擁有完全不一樣的學習風格,着重對知識的理解和擴闊自己的視野,而不是一味只靠補習和盲目努力而成功的。此外,大專教育給予自己更大的自由度,能自由追求不同的知識,做自己喜歡的事,向自己所定下的目標發展,唯須注意時間管理和自我安排。另外,選擇自己感興趣的學科,能夠結識一班志同道合的戰友,互相交流,共同進退。再者,大專教育有更優良、更有教學熱誠的講師,着重同學是否學懂知識而不是分數和教學進度,為同學一視同仁地指點迷津,除授予知識外更傳授「學習的方法」,亦會分享自己的經驗,比起中學教育更能激發學生的學習動機。自己亦能在該制度下,發揮所長,展現自我,得到很多中學無法給予我的東西。
我修讀了電子工程學,該課程令我學習到各方面的專門知識,例如電腦架構、程式設計和電路知識等,軟硬件的運用以及互相之關係,最後綜合各方面的知識,製造出不同的實驗作品,例如模型車、智能鎖和手機應用程式等。因此,同時喜歡電腦軟件和硬件的同學,絕對不要錯過這個學科。另一方面,在通識教育中,學生能在文化、藝術、歷史等不同範疇自由選擇自己有興趣的科目作全人發展,而不是專注一項知識。與高級文憑的實用向課程相比,副學士更著重學術教育,亦即外界所謂的「與大學頭兩年相似」,為大學課程打好基礎,使我在未來入讀大學時更得心應手。
總括而言,中學和大專兩者皆需要付出,才有收穫,惟相比起中學「不知為何而忙」,自己更享受在大專中「為自己喜歡的事而忙」的模式。因此,自問飽受中學教育制度所摧殘,不適合中學教育制度的同學,或許你能跟我一樣,在大專教育下脫胎換骨,重新出發,但大前提是:「你還沒有放棄。」所以不要停下來,向目標進發吧!
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